提到经典的条件作用必然会首先提到巴甫洛夫(1849-1936)。他在实验室中研究狗的消化过程时,无意中发现了应答性条件作用(resPondent conditioning),即经典的条件作用(classicalconditioning)。他注意到,狗不仅仅是在食物出现时流唾液,而且在与食物出...
从上述的行为治疗的基本理论中,我们可以看到,早期的行为治疗的理论家们希望在简单的实验条件下,发现人类行为的奥秘,找到学习的原理,用以解释所有人和动物的学习,解释复杂和简单的学习。理论家们的希望是美好的,但他们面临着许多没能解决的问题。从简...
行为治疗中的许多学习理论认为个体在获得某些行为的过程中,并未直接得到过强化。持这种观点的人认为,学习的产生是通过模仿过程而获得的,即一个人通过观察另一个人(模型)的行为反应而学习了某种特殊的反应的方式。有研究者认为人类的大多数行为都是通过...
【内容提要】行为主义在当代面临着广泛的哲学批评,其中最主要的是对行为主义拒绝正视人类精神存在的批评。行为主义所面临的困境是其极端的哲学本体论所必然导致的结果,由于它内含着物理主义的本体论,结果成了一种无头脑和无心理的心理学。它在方法论上则...
行为是在心理支配下的躯体行动,是心理的外显,属于心理活动的范畴。行为矫正技术从20世纪50年代创立至今,已经发展成为一门独立的学科,并已被广泛运用于心理治疗、运动员训练、员工培训和青少年教育。青少年行为矫正师在我国虽然是一个空白,但在国际上却...
今年以来,江西永新检察院采取三结合方式开展未成年人犯罪矫正工作,取得较好成效。 一、行为矫正与心理矫正相结合 。为促使未成年矫正对象从思想和行为上彻底改正不良品行,顺利回归社会,该院办案人员在分析犯罪心理,找出症结的基础上,主办检察官与未成...
摘要 :行为矫正技术自20世纪产生以来,就成为能够成功处理人类问题方法中的发展迅速者。在现代社会生活中,它成为一种不可缺少的教育手段,大量的研究将行为矫正技术运用到儿童的行为塑造中。本文主要介绍了行为及行为矫正技术的含义,并对多动症儿童的特征...
应试教育摧毁了孩子们的童年,使孩子从小厌学,这已经是被我们的社会普遍承认的事实。 当孩子从早晨一睁眼就要准备考试、满足大人的要求时,她或他的内心世界就变得越来越枯萎,渐渐丧失了原创能力。我们整个社会、整个文明,都要为之付出代价。 虽然《义务...
人有七情喜怒忧思悲恐惊,其中大半多多少少跟害怕有点关系。谁没有个害怕的时候呢?说起来,某些害怕也是演化过程留给我们的保护措施。这就要从恐惧症讲起了。 恐惧症(phobia)是一种轻微的精神疾患,症状是莫名其妙地害怕某些东西或情景,即使明知道该东西...
行为主义学派是自精神分析学派后有一个权威的心理学派。他的代表人是科学家巴普洛夫,他通过对动物进行的实验得出一个结论,那就是人类的学习就是所谓的经验积累,是通过刺激和反射过程达到的。并且认为人类生存的技能,例如语言,也是个习惯过程。他的理论...