一、案例介绍 杰罗姆是一个9岁男孩，现就读三年级，有一个读六年级的姐姐，还有一个读高中的哥哥。目前他和母亲、继父一起居住，和亲生父亲没有任何联系。 杰罗姆留了一级，但此事对他好像没有影响。开学初他被转到一所新学校，所以他也就没有面对那些已经升...

绘画治疗作为一种心理治疗的手段，在国外应用较多。近年来，国内有学者将其引入精神病辅助治疗中，认为有一定的效果。但目前国内尚缺乏对其效果的比较研究，因此本文采用设立对照组的方法，分析评价绘画治疗对住院男性精神疾病患者的效果，现报告如下： 1 资...

（一） 线条法：有三种方法： 1、 Numburg，M.的Scribble法：投射法，用铅字笔或马克笔在画纸上任意绘线条，然后说：你看这些线条，可不可以看到一些什么形状？或从这些线条如果有你可以看见什么形状的意象就随意绘绘看。等待个案绘成形状，治疗者就和他开始...

月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。 平安快乐中的人们很难想象，身经灾难的幸存者、事故的目击者、亡故者的亲友、救援人员，在身临其境过程中的心理历程。 创伤后心理辅导，在林立的心理治疗技术中业已成为独立的一科，它借助认知疗法、行为疗法、情绪疗法等使经...

《画心》，凄婉无奈地哀叹画着你画不出你的骨骼。而4月12日，我们知道了，绘画，画不出骨骼，却是可以画出心理的。当晚7：00，哲学学院大报告厅，著名心理专家韦志中老师做客心理学系，给我们带来了一场绘画疗法的盛宴。 第一次关注韦志中老师，是因为他在第...

以言语为媒介实施现代心理治疗并不能解决一切心理问题，只在矫正非理性认知与思维上有疗效，而在处理情绪障碍、创伤体验等以情绪困扰为主要症状的心理问题时就显得无能为力了。目前，绘画疗法在西方国家已经得到广泛的应用，成为心理咨询和治疗的主要技术之...

5月28日晚上7点，日本芦屋生活心理学研究所所长、曾任阪神大地震心理志愿总指挥的高桥哲教授应邀来到环球科学杂志社，对环球科学、家庭医药心理援助队的60多名志愿者进行培训。 培训开始，高桥教授的经历让志愿者颇感意外：他自己也曾是地震的受害者。1995年...

关于艺术治疗技术操作法本期介绍色彩图板系列疗法，它最早是从精神分析克莱因学派温尼科特博士的Squiggle （涂鸦法，1971年）演变而来；并于2002年由日本的酒木保和广岛大学博士生导师、重庆西南大学心理学院客座教授吉沅洪女士首次运用，是基于自由画的心理...

苏珊芬彻（Susanne F. Fincher）通过自身创作曼陀罗（Mandala，即轮圆）之体验，并结合其多年来从事曼陀罗教学及谘商的丰富经验，以心理学家荣格（Jung）及艺术治疗师乔安妮 凯洛格（Joan Kellogg）对于曼陀罗之诠释为理论基础，辅以实际故事范列之说明，引...

绘画治疗作为一种康复干预手段已有一些应用性的研究，发现绘画治疗不仅可以处理人们的情绪和心理创伤问题［1］，而且对改善精神分裂症的意志缺乏、情感低落等也有明显效果，并能提高社交技能，促进语言的发展与认知功能的改善。虽然国内外有过样的报道［2～4...