2011年5月心理咨询师考试（三级）技能真题二
案例四：
一般资料：郭某，女性，25岁，国企职员。
案例介绍：近两个月来，郭某无明显诱因逐渐出现敏感多疑，坚信有人要谋害自己，非常害怕，甚至惊动了公安机关进行调查。调查结果表明没有人要谋害她，但郭某对自己的想法仍坚信不疑，因此被家属送来求助。
下面是心理咨询师与郭某的一段谈话。
心理咨询师：你觉得有人要谋害你是吗?
郭某：有人在我家的电话里偷偷装了窃听器!
心理咨询师：你怎么知道你家的电话被装了窃听器?
郭某：我拿起电话就听到嘟嘟声，这就证明他们在窃听。他们不仅在电话里装了窃听器，还在我家各处都放了监控器，所以我在家就把电视开到最大音量，让他们窃听不到我说的话!把袜子当头套戴在头上，让他们看不出我是谁。
心理咨询师：他们是谁?
郭某：我楼上的邻居。他们派人跟踪我，我走到哪里，人跟到哪里。有时他们还让人假装向我问路，实际上就是想借机谋害我。
心理咨询师：你怎么知道想谋害你的人是你楼上的邻居?
郭某：我听到他们在楼上密谈怎样谋害我，他们计划把浸过毒药的衣服晾在阳台上，假装衣服被风吹到我家阳台上，然后借机毒死我。
心理咨询师：他们因何要谋害你?
郭某：因为我有超能力，能够知道他们的秘密。
……
单选：41、郭某目前的心理状态属于( B )。
(A)心理健康 (B)心理异常 (C)心理正常 (D)心理不健康
多选：42、郭某的主要症状包括(AC )。
(A)幻觉 (B)思维迟缓 (C)妄想 (D)情感淡漠
多选：43、郭某认为有人跟踪监视她，并计划谋害她，表明其可能存在( CD)。
(A)嫉妒妄想 (B)思维鸣响 (C)关系妄想 (D)被害妄想
单选：44、郭某认为自己有超能力，表明其可能存在(D )。
(A)嫉妒妄想 (B)钟情妄想 (C)关系妄想 (D)夸大妄想
单选：45、郭某最可能是(B )。
多选：46、郭某的特点包括( BC)。
(A)主动求治 (B)被动求治 (C)无自知力 (D)自知力完整
单选：47、对郭某，心理咨询师接下来应做的是(C )。
(A)确定咨询目标 (B)制定咨询方案
(C)将郭某转介 (D)开始进行咨询
多选：48、心理咨询师与郭某结束会谈后，不宜将初步诊断结果透露给郭某的(BC )。
(A)家属 (B)邻居 (C)同事 (D)本人
多选：)49、判断正常与异常心理活动的心理学原则包括(ACD )。
(A)主观世界与客观世界统一性原则 (B)心理活动的周期性原则。
(C)精神活动的内在协调一致性原则 (D)人格的相对稳定性原则
多选：50、会谈法的形式包括( ABCD)。
(A)摄入性会谈 (B)鉴别性会谈
(C)咨询性会谈 (D)治疗性会谈
多选：51、对收集到的资料进行可靠性验证时，方法包括(ABC )。
(A)补充提问 (B)比较同一资料的不同来源
(C)心理测验 (D)多个咨询师会诊进行诊断
案例五：
一般资料：求助者，女性，50岁，高级职员，身高
求助者自诉;两年前，体检中发现心脏有毛病，除药物治疗外，大夫要求我瘦身及改善饮食结构，多运动少吃油腻食物。我照办了，四个月曾减肥10公斤，但好景不长，因调换工作原减肥计划“泡汤”了，新公司有免费午餐，既丰盛又不花钱，这样不到2个月，我又长了好几公斤。心情郁闷，经朋友介绍来做心理咨询。
心理咨询师：您感到有什么不好吗?
求助者：我换工作后胃口特别好，您看这两个多月我都胖得不成形了。
心理咨询师：当然，形体美很重要，但……
求助者：(抢话)我知道，胖得这么快准会影响健康，我两年前就发现心脏有问题。
心理咨询师：知道是一回事，能否坚持瘦身是另外一回事，我希望这次您能坚持下去。
经双方商定，使用阳性强化法进行心理治疗。
多选：52、心理咨询师使用的提问方式包括(AD)。
(A)开放式提问 (B)直接逼问
(C)封闭式提问 (D)间接提问
单选：53、心理咨询师首先应(B )。
(A)制定干预措施 (B)制定咨询方案
(C)矫正歪曲认知 (D)评估咨询效果
多选：54、阳性强化法的咨询目标应包括(BCD )。3P126
(A)广泛的 (B)具体的
(C)可测的 (D)客观的
多选：55、关于阳性强化法，下述说法正确的包括(ABCD )。3P125
(A)一个后天习得的行为如得以持续，一定被其结果所强化
(B)如建立或保持某种行为，必须对其施以奖励
(C)如要消除某种行为，就得设法给予惩罚
(D)奖惩法适用于有行为障碍的求助者
多选;56、该求助者的关键问题包括(AC )。 .
(A)怕发胖影响形象 (B)怕发胖影响职业生涯
(C)怕发胖影响健康 (D)怕发胖影响夫妻关系
多选：57、阳性强化法的治疗环节包括(ACD )3P126
(A)明确靶目标 (B)适度模仿
(c)监控靶行为 (D)及时强化
多选：58、在使用阳性强化法时，应注意的内容包括(AB)。3P126
(A)及时奖励正常行为 (B)漠视、淡化异常行为
(C)合理安排强化程序 (D)重视负强化作用
多选：59、行为疗法包括(AC )。P439
(A)系统脱敏法 (B)求助者中心疗法
(C)阳性强化法 (D)精神分析法
(A)应答性经典条件反射 (B)操作性条件反射
(C)认知心理学理论 (D)实验室发现的学习原则
单选：61、在阳性强化法的实际操作中，错误的做法是(A )。P125
(A)靶目标设定的越全面越好
(B)设定的目标可以测量
(C)设定的目标可以分析
(D)设计新结果取代以往不良行为产生的直接后果
案例六：
一般资料：求助者，女性，44岁，已婚，公司职员。焦虑不安，伴头痛、失眠四个多月。
案例介绍：求助者在一家公司工作了十余年。前几年生意好做，薪金较高，房子车子部有。丈夫是中学教师，夫妻感情好，儿子上高中，学习优异、近几年来生意有些难做，求助者虽然很努力，但一直没有涨工资。几个月前，父亲因癌症住院治疗，花了不少钱，求助者为家人的健康担忧，也为钱的事苦恼，最近四个月以来，开始担心母亲及家人的身体健康，又担心公司会不会垮掉，自己失业。有时想到虽然现在夫妻恩爱，等到将来自己万一生病死亡，丈夫可能会再娶。又想到儿子考上大学后要面临工作择业和谈婚论嫁等诸多困难，自己如何能应付得了。伴有头痛、失眠、心慌、胸闷、烦躁。半夜醒来经常是一身大汗，坐立不安，睡不着觉就只好起来在房间里走来走去，影响家人的睡眼，楼下的邻居也有意见，但自己也没有更好的办法。服用安眠药有些效果，但又怕长期服用会成瘾，因此寻求心理咨询师帮助。
多选：62、要对该求助者做出诊断，还需要了解 ( ABCD )。
(A)躯体检查结果 (C)求助者人格特点 (B) 过去诊治经历 (D)求助者的婚姻
单选：63、该求助考最核心的问题是( D )。
(A)头痛失眠 (B)焦虑不安 (C)心慌胸闷 (D)郁闷绝望
多选：64、该求助者的症状包括 ( BC )。
(A) 担心 (B) 焦虑 (C) 失眠 (D) 恐惧
多选：65、该求助者伴随的生理症状有( ABC )。
(A) 夜醒出汗 (B)睡眠明显困难 (C)心慌胸闷 (D)头痛腹泻发烧
多选：66、该求助者心理问题的特点包括( AC )。
(A)指前未来 (B)指向现在 (C)固定内容 (D)内容漂浮
多选：67、该求助者的心理问题( AC )。
(A)己出现了泛化 (B)还没出现泛化 (C)影响社会功能 (D)社会功能完好
单选，68、该求助者最可能是( C )。
(A)一般性心理间题 (B)严重性心理问题 (C)神经症性心理问题 (D)精神病性问题
单选：69、该求助者的心理健康水平属于( B )。
(A)心理正常 (B)心理不正常 (C)心理健康 (D)心理不健康
多选：70、与该求助者商定的咨询目标应该 ( ACD )。
(A) 具体且可行 (B)根据心理咨询师的要求 (C)心理学性质 (D)多层次统一
多选；71、与该求助者讨论的咨询方案应该包括（ ABD ）。
(A)咨询目标 (B)咨询时间 (C)咨询费用 (D)咨询协议
多选：72、对该求助者，合适的咨询方法是( AC )。
(A)认知疗法 (B)厌恶疗法 (C)合理情绪疗法 (D)催眠疗法
单选：73、在咨询中，心理咨询师应致力于帮助求助者( B )。
(A)寻找生物学原因 (B)建立积极认知 (C)明确心理学原因 (D)健全健康人格
案例七：
一般资料：崔某，女性，I7岁，高中二年级学生。
案例介绍：崔某由同学陪伴来心理咨询。陪伴同学说，崔某刚入学时成绩较好，一年级期末考试在班上是第三名。上二年级后，发现她有时不合群，躲着同学。后来常和人吵闹，说同学吐痰、咳嗽是专门针对她的，是故意侮辱她。后来就不上课，好几门课不及格，家人以为是身体的问题，就让她休学了。后来回校，发现她和别人吵架更多了，老师建议她做心理咨询。崔某很不情愿，这次在同学陪伴下，勉强前来咨询。
心理咨询师：你同学说的情况是真实的吗?
崔某：是，班上同学老嘲笑我，侮辱我，我受不了。
心理咨询师：有同学咳嗽可能不是针对你。他们可能感冒了。你有时不也咳嗽，你是针对别人吗?
崔某：我不是，他们是。
心理咨询师：你不觉得你的想法是多疑吗?
崔某：我不是多疑……我没病。
单选：74、心理咨询师使用的提问方式是( B )。
(A) 间接提问 (B)封闭式提问 (C)直接提问 (D)开放式提问
单选：75、崔某的问题最可能的是 ( D )。
(A)一般心理问题 (B)神经症 (C)严重心理问题 (D)精神病性问题
单选：76、崔某最突出的症状是出现了( C )。
(A)错觉 (B) 妄想 (C)幻觉 (D) 焦虑
单选：77 、对崔某，心理咨询师在诊断阶段的工作重点是判断（ B ）。
(A)认知错误是否出现 (B) 自知力是否完整
(C)负性情绪是否出现 (D)是否主动求医
多选：78、心理咨询师对崔某正确的处理方法应该是( D )。
(A)进行必理咨询 (B)请精神科医生会诊
(C)进行心理治疗 (D)转诊至精神科专科医院
单选：79、崔某的特点是( B )。
(A)主客观世界统一 (B)心理与行为统一
(C)人格相对稳定 (D)精神活动内在一致
单选：80、崔某的学习成绩明显下降，表明其 ( C )。
(A)学习能力改变 (B)学习兴趣下降 (C)社会功能受损 (D)家长让其休学
多选：81、判断崔某是否属于心理咨询范围的根据是( ABCD )。
(A)是否具有典型意义的特异行为 (B)求医行为的类型
(C)是否符合正常与异常的心理学区分原则 (D) 相关心理测验的结果
单选：82、对崔某，首选的心理测验是( C )。
(A) SAS (B) SDS (C) MMPI (D)16PF
