[代表人物及思想]
对罗杰斯人本主义学习理论的评论
日期：2014-04-08 09:53:05
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【福建心理网福州心理咨询师培训学习平台之人本主义疗法】杰斯学习理论的特点，在于他试图把认知与情感合二为一，以便培养出完整的人。只是过分偏重情感，引导他走向一个极端。...
[代表人物及思想]
罗杰斯学习原则核心之一：自由学习
日期：2014-04-08 09:51:13
点击：91
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【福建心理网福州心理咨询师培训学习平台之人本主义心理疗法】罗杰斯对学习原则论述的一个核心是要让学生自由学习。他列举了10种促进自由学习的方法。...
[代表人物及思想]
罗杰斯人本主义的十条学习原则
日期：2014-04-08 09:46:00
点击：212
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【福建心理网福州心理咨询师培训学习平台之人本主义疗法】罗杰斯批评传统的学校教育把儿童的身心劈开来了：儿童的心到了学校，躯体和四肢也跟着进来了，但他们的感情和情绪只有在校外才能得到自由表达。在他看来，我们不仅完全可以使整个儿童（情感和理智）都...
[代表人物及思想]
罗杰斯的人本主义教学理论
日期：2014-04-08 09:40:33
点击：156
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【福建心理网福州心理咨询师培训学习之人本主义疗法】卡尔 .罗杰斯是当代美国著名的人本主义心理学家之一，他的教育思想对国外60、70年代的教育改革运动产生了较为深刻的影响。 ...
[代表人物及思想]
罗洛·梅的人格图像理论
日期：2013-06-04 10:23:37
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【福建心理网心理培训学习学习平台之心理流派】存在主义哲学的一个显著特点是它强调哲学研究的对象应是单独的个人，它所研究的一切，总是围绕着“我个人生存，或者说我个人的存在究竟有何意义”这一中心问题。...
[代表人物及思想]
罗洛·梅存在主义治疗法的历史渊源
日期：2013-06-04 09:53:27
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【福建心理网心理培训学校学习网站】存在主义治疗法可称为治疗实务的一种智性[取向]（approach）或是治疗者所遵循的一种[哲学]（philosophy），因为存在主义治疗法并非独立的治疗学派，也不是一种可以明确界定模式的特殊治疗技术。...
[代表人物及思想]
弗兰克尔的心理健康观--＂自我超脱者＂理论
日期：2011-03-07 14:15:56
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弗兰克尔是第二次世界大战期间纳粹集中营的侥幸生还者。集中营的不平凡遭遇，使弗兰克尔的人本主义思想，带有明显的意志色彩和超脱意味，这一特点反映到他的心理健康观上。弗兰克尔确信，人在任何情境下，对自己的行动都是自觉选择的，即使是在集中营这样恐...
[代表人物及思想]
阿尔波特的心理健康观--关于＂机能成熟者＂观点
日期：2011-03-07 14:15:31
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阿尔波特是人格的特质理论的创始人，其研究范围十分广泛，曾花了不少精力投入成熟者心理健康特点的研究，正是因为这方面的研究使阿尔波特列入人本主义的阵营。阿尔波特强烈反对弗洛伊德精神分析和行为主义的残缺心理学，认为健康者的人格不能通过对动物、儿...
[代表人物及思想]
罗杰斯的心理健康观--关于＂机能健全者＂的观点
日期：2011-03-07 14:14:45
点击：201
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罗杰斯是继马斯洛之后人本主义阵营中最有影响力的人物，他的心理健康观是建立在其实现倾向的理论之上。对于实现倾向，罗杰斯曾说过：人类有机体有一个中心能源；它是整个有机体而不是其某些部分的功能；也许解释这种能源的最好概念就是一种指向完成、指向实...
[代表人物及思想]
马斯洛的心理健康观--＂自我实现者＂及其特征的论述
日期：2011-03-07 14:14:16
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作为人本主义运动最杰出的代表人物，马斯洛对心理健康问题进行了最为系统的研究。马斯洛对心理健康问题的研究兴趣起始于大学时代对其两位导师即本尼迪克特和魏特海默的爱戴。他发现这两位导师的身体外貌、文化背景等很多方面都不相同，但有许多心理特征是相...
