安慰一个哭泣的人，不是说不要哭，而是说你一定很痛苦，想哭就哭吧。或陪你一起哭。
所谓童年经历就是曾经住过的旅馆和吃过的菜，那些旅馆的服务质量和菜的口味决定了你现在愿意去哪些地方和不愿意去哪些地方。
精神分析认为心理疾病的原因是力比多攻击性的投注扭曲。投注本应投注母亲，如果母亲对投注反应不良，或没有反应，就会投注物体，投注自身。可以投注到奶奶，父亲身上，能够提供高质量的客体关系。在于是否建立安全的依恋关系。替代者回应的质量。
妈妈不要跟奶奶争夺孩子的爱。
母亲应该尽到自己的职责，对孩子充分的回应。成年期发病原因是什么？高考前期强迫症，直接事件，成年后经历创伤性事件，诱发因素，不是真正原因，是童年时间埋下的炸药包，成年发病都是童年创伤的延迟性反应。
治疗的机理是健康的人格。两个人同样遇到不同反应，人格底子，早年与父母亲关系的底子。童年的创伤扭曲，有问题的人，一直没表现出来，经历高考变成抑郁症，早年关系转移到与咨询师关系中，移情。退行情况下，与我重新退回到童年，重新过一次童年，走错的路，再跟我一起走正确的，状况就好了，关爱那个心理小孩。爱抚早年父母关系中，父母的一部分内化为我的一部分，就是形成内在客体，内在帮助者，内在迫害者，搞得有很多内心冲突，咨询师的任务是把内在迫害者变成内在帮助者。重新走一次，重新给予支持。
外出求学的孩子，离家千山万水，但是很多孩子无形中背着父母来上学的。影响深远，一生。父母内化为孩子人格的一部分，不需要调整现实层面与父母亲的关系，需要调整的是内心与父母亲的关系，咨询师就是内心的替代，扮演重建一个人格健全的父母亲的形象，一个实在存在的替代。母亲是发射者，我是接受者，我们的人格一定是在与妈妈的关系中形成的，如果妈妈没有问题，孩子一定没有问题。如果我们对孩子的成长没有干扰的话，孩子一定会向健康的方向发展。管束是反人类的。
用新的客体关系替代旧的客体关系。早年没有被恰当对待，咨询师恰当地对待来访者。恰当的对待。退行的情况下。当下关系是过去关系的重现。有限退行。退行是一切治疗的基础。所有自我不够强大的人都是由于早年发育不良。退行的情况下增加自我功能。租借咨询师的自我功能增加自我功能。通过点醒使其停止不健康心理行为。
人格障碍与精神分裂症。连续谱，中间没有中断，没有清晰的界限，神经症－人格障碍－边缘性人格障碍－精神分裂症。带“症”字的都是不科学的诊断。大概占９０％不科学。别把“症”字太当真。大概知道什么水平，人格障碍与精神分裂症最大区别是现实检验，人格障碍具有现实检验能力，精神分裂症不能区分真假幻觉。急性发病没有完全责任能力，受到医学对待，而不是法律对待。我知不知道我病了
越学越觉得需要学de很多henduo。
