核心人格的形成

　　精神分析是研究关系的学问，是一门高于科学的学问。
　　一切记忆都会寻求表达，哪怕是被刻意深埋、被过度压抑的记忆。潜意识中一直影响着我们，甚至是深深地影响着我们。
　　弗洛伊德认为６岁之后没有新鲜事。６岁之前大脑中枢神经发展成熟。６岁之前的孩子不能吃皮蛋，对大脑影响很大。克莱因，２岁，１８个月，克莱因：核心人格从出生第四到第六周就已形成。 
　　通过观察婴儿来理解人性。婴儿用脚把小便覆盖地的面积放大，成年之后住更大的房子都是本能，力比多，攻击性，自恋，关系。人格在非常早非常短的时期内形成的。艾瑞克森人格阶段论与精神分析，同样的言表达同样的事情。
　　儿童孤独症的原因：发育受损，早期的自恋没有打破。童年创伤，如果在以后的出现更大创伤会退行到早年。早年某个创伤性事件相联系。５岁时遭暴打，退行到此时。神经症水平，人格障碍水平。神经质性冲突，就是神经症水平，人格发展正常。俄狄浦斯冲突。
　　正常人都有神经症性的冲突。
　　女嘉宾：遇到陌生人，待会我要跟他聊什么呢？我在思考，累，焦虑，隔着一个话题，才能不焦虑，需要一个防御，话题来防御，找话题就是找防御。您对陌生人有敌意，怕伤害到别人，遭到别人抱负。本身就是防御。见一个非常安全的人，不需要找话题。跟同性比较困难，跟异性不困难。安全感是二级词汇。安全感——攻击性没有安全感是我对他人的敌意投射为他人对我的敌意。安全感不一样。友善的人安全，舒适，安全感降低对他人的敌意增加了。攻击性的投射的防御。真实地看待这个世界。投射成环境对我的敌意。学东西学到潜意识境界，选择职业的指导，轻松游刃有余的事情，得心应手就可以做的，累，是不可以做的。对同性有敌意。安全感——潜在想攻击别人。说出来之后舒服了，豁然开朗，释然了。冷落就是攻击。自卑。攻击性。和妈妈的早年关系愤怒转移到别人身上。两个驱力力比多，攻击性，象征化，艺术，力比多驱力的升华。
　　用嘴巴满足快感，通过嘴巴来虐待你，停留口欲期，升华不够。讲课让别人得到好处，唱歌让人愉悦，愉悦自己的能力变成愉悦他人的能力，象征化足够的表现。向外的过程。攻击性，象征化的表达，赚钱，获得知识，获得官权，被社会允许。文房四宝打败国民党，高级的象征化。爱唠叨的父母，对孩子数不尽的指责，习惯性指责跟早年攻击性的关系，父母对孩子的唠叨力比多停留在口欲期的表现，既有攻击性，又有力比多，经常同时出现。人格的核心在很早就形成，日后可以更加精致，成熟，象征化，创造性，有价值的。越高尚越象征化。社会允许象征化的攻击，精力用在学习上，用在合理竞争上。用到游戏中，现实中受到打压，把游戏当成精神避难所，对孩子的保护作用。
　　孩子跟孩子是不同的，从出生就不同，气质，早年的形成与原生气质类系那个的关系，遗传带给我们的先天，人与人更多相同的地方，从心理咨询的角度可以不谈遗传先天。精神病患者１６０００个有名有姓，和平荣誉勋章。先天遗传，种不好。科学技术没有办法知道遗传倒地占多大比例。没有办法通过遗传学导致重症精神病原因。反人道的。今生今世对自己绝望。并不需要很多时间去探讨家族史，知道有没有就可以。研究精神病的遗传学，基因对位，取得了一定成就。基因有问题的人提前服用抗精神病药物，可以预防。找到遗传的定位。
　　弗洛姆：人本主义的精神分析。即使以后找到了遗传的点，我们也反对这样做，反人类，