总智商( FIQ)的分析

85%—90%的可信限水平：IQ值±5

分量表的平衡性分析

VIQ和相差10分以上的意义

比较各分测验的差异

各言语分测验的量表分与言语量表的平均分比较

各操作分测验的量表分与操作量表的平均分比较

各分测验的量表分与全量表的平均分比较

与自己成绩相比

强点S：分测验高于平均数3分以上

弱点W:分测验低于平均数3分以上

与他人成绩相比

强项：大于或等于13

弱项：大于或等于7分

智商与因素分数并不对应

量表和因素之间不完全对应

算术、数字广度属于言语测验，但也包含了操作因素

数字符号属于操作测验，也包含了言语因素

言语能力对操作能力缺陷的补偿

图画填充和图片排列是两个常常受言语能力影响的操作测验

轮廓中分数分散

当言语或操作量表内部的分测验分数非常分散的时候，V-P差异就毫无意义

再测效应

一个月之内的第二次测验的总智商会增加

言语智商的增加量通常为比操作量表的增加量小

注意事项

不应过分注重总智商

VIQ与PIQ的差异的意义是相对的，不是绝对的

如与他人的成绩相比，应以10 132为标准