奥苏贝尔认为，当学生把教学内容与自己的认知结构联系起来时，有意义学习便发生了。所谓认知结构，就是指学生现有知识的数量、清晰度和组织结构，它是由学生眼下能回想出的事实、概念、命题、理论等构成的。因此，要促进新教材的学习，首先要增强学生认知结...

艾尔伯特.艾里斯（Albert Ellis），一九一三年出生于匹兹堡，四岁时全家到纽约定居（有一年住在新泽西）。在童年时期曾九次住院，病因是肾炎；十九岁时又并发肾性糖尿病；四十岁时患糖尿病，但是他努力照顾自己，不使自己因疾病而陷入悲伤，反而精力充沛地生...

赫伯特西蒙-----是一个传奇式的人物，很难用一个具体的头衔来形容他：他1943年获得了美国芝加哥大学政治学博士学位，但现在，他却在卡内基一梅隆大学任计算机和心理学教授。那么，他就是一个计算机学家和心理学家吗?也不完全正确。事实上，他在1978年获得了...

奈瑟（Neisser）一位出身于德国的美国心理学家，以信息加工理论为基础的现代认知心理学的先驱，因开创性的着作而被誉为认知心理学之父。 奈瑟（1928），1928年出生于德国的一个知识分子家庭，三岁时随着父母移民美国。1946年他考入哈佛大学，先是主修物理学...

知觉与归类理论 布鲁纳认为，学习包括三个几乎同时发生的过程：⑴习得（acquisition）新信息。⑵转换（transformation），把知识整理成另一种形式，以便超越所给予的信息。⑶评价。 布鲁纳认为，学生不是被动的知识接受者，而积极的信息加工者。 一 、知觉理...

迈克尔葛詹尼加（Michael Gazzaniga）是全球著名的脑科学家之一，被誉为认知神经科学之父，早年本科毕业于达特茅斯学院，其后进入加利福尼亚理工学院，师从因对人类裂脑现象的研究而获诺贝尔奖的Roger Sperry（黑白照片中人），获生物心理学博士学位。? 从加...

在某大型招聘网站近期的一项调查显示，99％的职场人士表示他们正在或者曾经经历过所谓的三年之痒，只有1％的人顺利实现职业过渡，并且毫无困惑。调查显示，打算通过跳槽摆脱困惑者超过了一半，其中打算跳槽，去其他行业的比例接近1/3；打算跳槽，但还在本行...

你要好好听话，努力改造听到母亲的嘱咐，垂着头的李强(化名)噙着眼泪哽咽地说:我一定认真改造，不辜负检察官对我的关心。这是近日发生在山东省安丘市看守所里的一幕。 今年21岁的李强因抢劫被安丘市检察院批准逮捕。在羁押期间，驻所检察干警了解到，李强情...

从 认知心理学 的角度来看，人类学习语言是有规律、有阶段性的。一个孩子能否成功掌握、甚至精通一种语言，一个很关键的因素是从他呱呱坠地后到入学前，在身处的环境下，耳濡目染、不知不觉中所习得的口语词汇。 在他上学前，这些口语词汇会在他心中形成一个...

摘要 ：认知心理学和语言习得的研究成果启发了外语教学，为外语教学提供了理论依据和检验标准。现代认知心理学着重于认知主体是怎样来认知客体信息的研究，其理论由认知结构论、信息加工论发展到建构主义。基于认知心理学原理，二语习得是一个不断通过运用策...