沙盘游戏是运用沙箱、沙子和各种各样的小玩具来进行的。沙箱有一定的规格，沙子也有一定的数量，这些东西的筹集都是比较容易的。而小玩具却五花八门，也没有一个完全的标准，所以很多人在组建自己的沙盘游戏用具的时候，就十分纠结于玩具的多少。在参观一些沙盘游戏室的时候，接待者常常会谦虚地说自己所筹集的玩具还不够多。

在写这本书的过程中，编辑就一再跟我交流这样一个问题：沙盘游戏的用具好配备吗？有的人说沙盘游戏中的玩具越多越全约好，那一般的家长没法配齐这么多东西，那我们的书不也失去意义了吗？

看来关于玩具的多少、筹集的难易还真是一个十分普遍的问题。我常用这样的比喻跟问我这个问题的人进行解答，我说，沙盘游戏中的小玩具就像文字一样，它们是用来表达我们的心理的。当我们掌握的字多的时候，写起文章来就容易的多，流畅的多。而且有的时候我们掌握一些生僻字，就容易显得文章很华丽。但是，如果我们只掌握一些常见字，也一样表情达意，并不影响人与人之间的交流。

沙盘游戏的玩具就是这样，如果拥有的多，制作沙盘的时候就会显得丰富；如果拥有的玩具少，可能没有那么丰富，可我们一样能读懂制作者的内心。关键是看观察者如何用心去体验制作者的情绪，如何用语言与制作者进行深入的交流。举一个极端的例子，假如你只有一块石头，你一样可以通过它来了解制作沙盘的人的心理。这个时候，你要仔细观察，制作沙盘的人是如何端详石头，如何摆放石头，摆放在什么位置，是深深放入沙子里，还是轻轻放在沙子表面；然后倾听他对这个石头的看法和描述，并请他联系现实生活中的事件或自己的经历来谈谈这块石头。如此一来，是不是可以获得丰富的关于制作沙盘的人的信息呢？

不要把太多的经历放在小玩具的搜集上，这些都是工具而已。同样一把利剑，放在武林高手手中，那可以万军之中取上将首级；放在俗人手中，则可能不过是一块废铁而已。所以说，在沙盘游戏中，对于专业的心理医生来说，重点是提高自己的心理治疗水平；对于一般的家长来说，重点是加强对孩子的倾听和交流，玩具不过是辅助工具而已。

当然，这是一个极端的说法，我只是想通过这样的一个说法让大家明白，不要过分关注玩具的多少。对于一般家庭来说，只要具有一些常见的玩具就完全可以用来跟孩子一起做沙盘游戏了。为了便于家长们搜集，我简单介绍一下沙盘游戏常用的一些东西。