用不同的方法涂抹和描绘不同主题的画。

        在过去的一年里，如果没有孩子在旁边解释，大人极有可能无法马上理解他画了些什么。在这一年里，他的绘画能力以及能让别人理解的想像力都有了长足的进步。人物成了不断出现在他画中的主要主题，而且在大多数的情况下，他画里的人物常常是他自己。此外，在他快满4岁的时候，动物、汽车和其他对孩子有意义的东西，出现在他画里的频率也在不断增加，而大人在这个方面的影响会对他起到很好的作用。因此，请只在极少的情况下，才让孩子画特殊的主题。

        郊游或者旅行结束后，大人也可以坐下来，用蜡笔或彩色粉笔把经历过的情景描绘下来。并不是非要有印象深刻的经历才能画，这样做主要是为了启发孩子。受此启发，孩子可能就会自己拿起蜡笔或粉笔画起来。

        一个有很多细节的故事，详尽的事实描写，参观一座城市，到动物园游玩等，都能启发孩子画画的冲动。过后再问他画了些什么。有了这样的刺激也许他几乎每天都要画画了。

        经常让孩子在2～3种技术之间进行选择（画画的材料、纸的类型）。如果他用一种技术画画超过了一个月，大人可以自己先用另一种画一次给他看。这种示范也许会引导他尝试一次另外的技术。以下的几种技术特别适合于这个年龄段的孩子。

        用无毒的，可水洗的颜色涂画：给孩子一小盒配有黄、红、蓝、绿各色的画笔。画笔的笔尖要呈扁或圆形，而且不能太细（笔芯为0.7～1.0厘米）。这样，孩子就能画出宽的而不是太窄太短的线条。

         如果能每种颜色都给他配一支笔（和颜色的种数一致）那就非常好。这样，笔中颜料保存的时间就会长一些。孩子会很高兴这样，并亲身体会到将颜色组合起来的成就感。大约半年之后，就可以尝试让孩子学怎样调颜色了。也可以再给他添加2～3种颜色（如棕色、橙色和黑色）。

        用无毒的、可水洗的颜料手指涂画：商店出售的整罐颜料常常比所需要的量多许多（颜色的选择同上）。孩子无意中会很快把各种颜料混为一体。因此，每次只能用一个小容器装上画画时所需的量给他，这样就不用经常去买颜料了。用这种技术方法画画的效果是要用大尺寸才能显示出来的。所以要让孩子在特别大的整张纸、裱糊纸或卷纸上画。

        用蜡笔、粉笔或粗芯笔描画：用这些材料描画的速度很快，孩子马上就会看到结果。铅笔特别适合于描绘比较复杂的轮廓（人物、动物）。开始的时候4～6种颜色就够了。

        绒芯笔和纤维芯笔：对于3岁的孩子而言，建议仅把它们作为补充和调剂品使用。用它们是因为能画粗线条，并且无毒。彩笔和铅笔对3～4岁的孩子不太适合。

        图画纸：使用什么纸没有限定，但给孩子的纸要足够多！纸的规格至少要是A4的，最好是A3的纸。放手让孩子一张一张的去画（不要说“浪费纸”这样的话）。在画好的图画反面标上日期。